青少年网络素养读本｜（八）养成批判性思维
发布时间: 2025-04-16 18:49:37
第八章 养成批判性思维
01批判性思维能力，要培养
教育学家认为，批判性思维是一种审慎的、以目标为导向的思维，是针对相信什么或做什么的决定而进行的理性的、反复的、严肃的、持续的思考（王红娟等，2024）。学会理性思考，对看见的事物保持批判的态度，合理质疑，能够指出问题所在，并准确地将问题表达出来。批判性思考的质疑并不是什么都不相信，重点在于对事情持有疑问，温和地问“为什么”,从不同视角提出不同答案，继而在多元可能选择中根据理性证据确定最佳答案（孙兴华，2024）。带上批判性思维，就像带着“火眼金睛”上网，除了能更聪明地使用网络，还能避免被虚假信息牵着鼻子走。
02网络信息分析，要主动
在鱼龙混杂的互联网中聪明地“挑信息”，就像挑西瓜，不能光看皮亮，要懂得敲一敲、听一听。可以使用一个简单的“三步法”来有效判断信息的可信度：
第一步：看来源
权威新闻网站、政府网站或学术机构的内容一般比较靠谱，而不知名小网站、个人博客可能有较高的虚假信息风险。
第二步：查证据
找找这条信息背后有没有可靠的证据支持，是不是有数据、研究或者专家的分析？空口无凭的说法一定要警惕。
第三步：多方验证
尝试从不同渠道了解相同事件，如果多家权威媒体的报道内容一致，可信度就高；如果只有一个网站在讲，那就需要留个心眼了。